无为市第一批名师工作室第二轮研修年度考核申报时间流程（无为市名师工作室申报条件）

考核

项目

考核内容与赋分标准

考核方式

分值

自评得分

考核得分

A师德

修养

(10分)

主持人和研修人员均合格者得10分，一人不合格则不得分。

查看主持人和研修人员所在学校的师德评价。

10

B工作

室环境条件

(10分)

B1名师工作室应具有独立办公室，具备办公条件、配置专业书籍资料，制度建设定位合理、目标清晰、管理完善得5分。每缺一项扣1分，扣完5分为止。

现场查看。

5

B2学校支持名师工作室，将工作室经费纳入年度经费预算（1分），每年核拨一定经费用于工作室日常工作经费（2分），为工作室开展活动提供便利条件（2分）。

现场查看，查看资料。

5

C工作室工作开

展情况

(50分)

C1工作室三年发展规划制定与实施、学年度工作计划与总结。制定三年发展规划并分步实施（5分），制定并完成学年度工作计划（5分）。

查看工作室发展规划、年度计划、年度总结、活动进度表、每次活动的图片和文字材料（装订成册）。

10

C2主持人对名师工作室研修人员考核（5分）。主持人对所有研修人员年度任务完成情况进行考核，建立工作室研修人员成长档案。

查看主持人对名师工作室研修人员的考核结果。

5

（   年度）无为市名师工作室年度考核细则

工作室名称：

考核

项目

考核内容与赋分标准

考核方式

分值

自评得分

考核得分

（续）

C工作室工作开

展情况

(50分)

C3工作室经费使用管理情况（5分）。合理使用上级下拨的项目经费，做到专款专用，主要用于专家培训、课题研究、外出学习、购买资料、成果奖励、活动开展及工作室运转等，有独立账目，并接受监督。

查看工作室经费使用账册。

5

C4工作室教研和培训活动情况。（1）主持人承担全县名师示范课展示或讲座任务，每学年不少于2次（6分）。指导研修人员上好公开课、研究课，每学年不少于5次（10分）。组织研修人员每年参加1次市内外高层次培训或学术交流活动（4分）。开展教学专题研究，安排研修人员研读教育教学专著，撰写读书笔记、教学论文和教学设计，作品数量质量符合规定要求（10分）。

查阅相关资料。

30

D工作

室工作成果

(30分)

D1课题研究成果，工作室承担一项县级及以上本学科教科研课题，并带领研修人员进行研究，及时发布研究过程性资料和研究成果。课题立项：县级课题（3分），市级课题（4分），省级及以上课题（5分）。研究过程：课题研究过程性材料丰富完整，实行动态管理（5分），工作室研修人员积极参与课题研究得2分。课题结题：课题研究按期结题并推广（3分）。

课题立项文件，研究过程性材料，结题鉴定证书。

15

（   年度）无为市名师工作室年度考核细则

工作室名称：

考核

项目

考核内容与赋分标准

考核方式

分值

自评得分

考核得分

（续）

D工作

室工作成果

(30分)

D2撰写或发表论文成果。主持人或研修人员撰写的教学论文或教学设计在市级期刊发表的每篇得（2分）；发表于CN期刊或省级及以上刊物的每篇得（3分）；著作（或主编的教材）出版的得（5分），累计得分满10分止。

查看发表的教学论文、教学设计和论著。

10

D3研究成果辐射作用。工作室研究成果在县、市、省级教研活动上推广，或承担县、市、省级教研活动展示任务的，每次得2、3、5分，累计得分满5分止。

查看活动通知和信息报道材料。

5

E工作室获奖情况（加分项，计满20分止

E1工作室主持人或研修人员在任期内获得县、市、省级及以上学科骨干教师或学科带头人的，分别加3、5、8分。

工作室主持人或研修人员在课堂教学比赛中获得县一、二、三等奖，市一、二、三等奖，省一、二、三等奖，国家（部）一、二、三等奖分别加3、2.5、2，4、3.5、3，5、4.5、4，6、5.5、5分。工作室主持人或研修人员在信息化等其它比赛中获得县一、二、三等奖，市一、二、三等奖，省一、二、三等奖，国家（部）一、二、三等奖分别加1.5、1、0.5，2.5、2、1.5，3.5、3、2.5，4.5、4、3.5分。“一师一优课”等评比获得优秀奖按同级三等奖加分。

查看相关资料、获奖证书。

20

总分

120